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在校老师在家办补习班真的违规

来源:未知 作者:admin 发布时间:2020-01-11 09:05

  在校老师在家办补习班真的违规_四年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。在校老师在家办补习班真的违规 教育部明确规定在校的老师是不允许在家搞辅导班的, 但是还时 有一部分老师在暗里地搞的, 听说有的老师带的多的后面有几十个学 生的。 而家长也愿意把学生送到他们哪里的, 这

  在校老师在家办补习班真的违规 教育部明确规定在校的老师是不允许在家搞辅导班的, 但是还时 有一部分老师在暗里地搞的, 听说有的老师带的多的后面有几十个学 生的。 而家长也愿意把学生送到他们哪里的, 这似乎是两相情愿的事, 没有什么不妥。事实上是这样吗? 为什么在校授课老师在家搞辅导屡禁不止呢?我想这首先是一 些家长的需求,他们信仰教育能改变孩子未来,他们急于要提高孩子 的成绩,而且在应试教育的引导下,提高分数比什么都重要,他们花 一些钱也是愿意的,另外,现在一些老师也不安分,他们也看到这种 方式可以获得一定的经济利益,他们有晚上的时间,还有双休和暑假 的时间,这样他们具备时间上的条件的。 教育部是明令禁止老师在家搞辅导班的,但他们监督不严,管理 不力,也给有些老师创造了条件,而为何老师不可以在家办辅导班 呢? 首先:在校老师拿着国家的钱, 从事教▲★-●师这个职业,而他们也享受 在校老师的所有待遇,他们就要对他们所教育的孩子负责,而现在每 家的孩子★◇▽▼•都少,而每个孩子对每个家庭来说都很重要,而现在的师资 力量并不充沛,每个老师的带的学生都比较多,如果从他们所负责的 学生的学习和成长的角度来说,他们是忙不过来的,肯定有很少孩子 疏于管教, 如果只是应是应付每天的几节课, 上完了以后就万事大吉, 那也很容易,所以他们不可能再有时间去抽身做额外的辅导。 其次,作为老师来说,你既然从事这个行为,就要热爱自已的工作, 切不可利用自已职业的优势,利用学校的便利,从事与教育有关的行 业,这肯定会影响到在学校的教育,而且老师的精力也是有限的,你 在有偿服务的辅导上投◁☆●•○△入太多的活,肯定影响在校的教育学质量的。 再次,这对班上的同学们来说是不公平的,本身老师教学上的东西都 可以在学校里完成,因为孩子在学校的时间很长, 即使老师觉得还 不够的话,可以通过和学生交流呀,和学生父母交流,或者家访呀, 老师和学生的关系本来是很单纯的,是教育和被教育的关系,老师帮 助孩子们是天经地仪的, 但现在有些老师把有些资源变成有价交换资 源,想要学到更多一些,就要到他家里•□▼◁▼参加辅导,没有参加辅导的学 生是无法得到这些资源的,因为老师在校肯定是有所保留的,这样老 师就会把自已的一部分资源变成有价资源,从而获得一些私人利益 的。 另外,教育是神圣的事业,从大的方面关乎国家的未来,从小的方面 来◇•■★▼说关乎孩子的前途,更是家庭的希望,而国家为了搞好教育,也在 提高教师的待遇,按理说,老师的待遇也是不错的,但有些老师还不 满足,在家办辅▪▲□◁导班,在一些社会的辅导班里上课,而那些禁不住诱 惑的教师, 却感觉到别人都这样, 自已受影响而且也去搞辅导班, 结 果呢影响了教学质量, 而且还让学生多花一些额外的钱, 那些没有 上辅导班的学生,只有自已认吃亏了。当然也有那些视教育事业为自 已一辈子践行的事业, 把学生的事当成自已的事的老师也是大有人在 的,碰到这类老师, 就是学生的幸运了。 有人说,择校不如择师,但择师,又谈何容易, 长此以往,我 们▲●…△对义务教育也越来越缺乏信心了, 还是希望在校老师们做好自已的 本职工作,教书育人为先呀。 丹阳小学严禁在职教师有偿补课的实施方案 我校根据县教育科技文化局有关严禁在职教师有偿补课和学生 参加校外补习班的会议精神,立即召开领导班子会,校长进行了会议 传达,要求根据会议指示精神,结合我校实际情况制定实施执行《规 定》的方案,具体如下: 一、加强组织领导。 严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课是全面贯彻党的教育 方针,落实立德树人根本任务的必然要求,是深入解决“四风”问题 重要举措。为确保专项治理工作取得实效,学校成立专项治理工作小 组,由王娟校长为组○▲-•■□长,张金明书记、耿乐乐、靳利副校长为专项治 理工作协调小组成员,切实担负起教育和监管本校教师的责任和义 务。 成立专项治理工作领导组织机构 组 长:王 娟 成 员:张金明、耿乐乐、靳利 张廷文 丁瑞谨 杨彩霞 二、加强宣传引导。 学●校于 2 月 24 日,通过教师会组织学习教育部《严禁中小学校 和在职中小学教师有偿补课的规定》的具体内容: 1、严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课; 2、严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课; 3、严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育★-●=•▽教学设施或 学生信息; 4、严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿 补课; 5、严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、 家长委员会等组织的有偿补课; 6、严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供 相关信息。 通过学生大会告诫学生与家长坚决抵制任何个人或组织举办的 有偿补课,并进行大胆举报。 对于违反上述规定的教师和个人,视情节轻重,相应给予通报批 评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚,并追究学校领导责任及相 关部门的监管责任。对于违反上述规定的在职中小学教师,视情节轻 重,分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的 行政处分,在绩效考核中一票否决。 要求全体教师要做到人人知晓、人人遵守。同时将学习《规定》 作为 2017 年度师德考核的重点内容。教育引导广大教师践行社会主 义核心价值观, 立德树人, 自觉拒绝有偿补课, 对每名学生认真负责, 为学习有困难学生答疑辅导, 开展课前课后或假期义务值守等志愿服 务。选树并宣传优秀教师典型,充分展现当代教师无私奉献、崇德向▷•● 善的精神风貌,传播教育正能量。 三、加强自查•☆■▲自纠。 围绕“六个严禁” ,学校开展形式多样的专项督查,如教师阶段 性自查自纠,领导小组成员不定期去社区调查摸底,确保无违反《规 定》的现象。 四、建立监督体系。 积极构建学校、教师、学生、家长及社会广泛参与的监督体•●系, 畅通和公开举报渠道,主动接受社会监督。公布本校举报电话为 ,主动接受社会监督。 本次活动将纳入学校的绩效考核和师德师风考核方案, 对于在职 教师是否参加或组织有偿补课的行为, 我校专项整治小组将做严格把 关, 对于违反规定的老师, 在职务评审、 岗位聘用、 实施奖惩等方面, 实施“一票否决” 。 教育部关于印发 《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规 定》的通知 教师〔2015〕5 号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委) ,新疆生产建设兵团教育 局: 为进一步加强中小学师德师风建设,规范中小学校办学行为,大 力推进素质教育,切实减轻学生学业负担,坚决纠正人民群众反映强 烈的教育行☆△◆▲■风问题,现将《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课 的规定》 (以下简称《规定》 )印发给你们,请认真贯彻执行。 一、加强组织领导,落实主体责任。严禁中小学校和在职中小学 教师有偿补课是全面贯彻党的教育方针, 落实立德树人根本任务的必 然要求,是深入解决“四风”问题重要举措。各省级教育部门是责任 主体,要高度重视,加强领导,按照《规定》要求,结合实际研究制 订标本兼治的具体实施方案和细化的违规处理办法。 建★▽…◇立健全领导责 任制和工作机制,紧盯寒暑假、法定节假日等重要时间节点,扎实有 序开展有偿补课专项治理活动,坚决制止有偿补课等乱收费行为。 二、开展专项督查,严格责任追究。我部将把治理有偿补课纳入 督导检查的重点内容,定期开展专项督查。各省级教育部门要开展自 查,将治理有偿补课纳入专项督导和责任督学挂牌督导,对《规定》 中所列举的行为要发现一起、查处一起,并对典型案件予以曝光。对 监管不★△◁◁▽▼力、问题频发、社会反响强烈的学校和地方,要严格追究其主 要负责人的责任。对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲 课后讲并收取补课费的, 以及打击报复不参与有偿补课学生等严重违 纪、败坏师德的行为要重点查办,实行“零容忍” 。 三、强化宣传教育,注重正面引导。各地教育部门要通过各种方 式,迅速将《规定》要求传达到中小学校、教职员工、学生及家长。 将学习《规定》作为 2015 年师德教育的重点内容,记入教师培训学 时。教育引导广大教师践行社会主义核心价值观,立德树人,自觉拒 ◆■绝有偿补课,对每名学生认真负责,为学习有困难学生答疑辅导,开 展课前课后或假期义务值守等志愿服务。选树并宣传优秀教师典型, 充分展现当代教师无私奉献、 崇德向善的精神风貌, 传播教育正能量。 四、严格教师管理,接受社会监督。各地教育部门要将在职教师 是否组织或参与有偿补课,作为▪•★年度考核、职务评审、岗位聘用、实 施奖惩的重要依据, 实行一票否决制。 中小学校领导要带头执行规定, 坚决杜绝学校组织或参与有偿补课行为, 并加强对教师从教行为的管 理。积极构建学□◁校、教师、学生、家长及社会广泛参与的监督体系, 畅通和公开举报渠道,主动接受社会监△▪▲□△督。教育部公布统一监督举报 电话:??;举报邮箱:??。 各省级教育部门请于 2015 年底前将《规定》的实施方案和处理 办法报送我部教师工作司,并向社会公布。 教育部

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